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Gracenote 2026 AI 报告解读|课堂汇报 PPT

《市场调研:方法与实践》课后作业:介绍并评价一份国际市场调研机构的最新报告。

  • Gracenote报告解读_课堂汇报_最新版.pptx:共 11 页(16:9),每页备注中附讲稿,深蓝为主,橙色只标问题。页面之间淡入切换;正讲页的内容在进入页面后按阅读顺序自动淡入,无需点击。
  • 研究报告_Gracenote报告介绍与评价.docx:研究报告(用户自行修订的最终版,不再由脚本生成)。
  • 讲稿_演讲用_最新版.docx / 讲稿_演讲用_最新版.pdf:手机阅读用讲稿(9:16 页面,一页对应一张幻灯片,每页有一句话主旨和短句分行的讲稿,括号内为 PPT 上没有的过渡与补充,约 5 分 40 秒),由 build/make_speech_docx.js 生成。
  • Gracenote报告_数据来源与采集方式核查.md:报告引用的 11 个数据来源逐一核查,附核实程度标记与原文链接。
  • PPT制作要领_学习笔记.md:参考的制作要领(断言—证据式、金字塔原理、只读标题测试、多媒体学习原则)及本次修改对照。
  • build/:生成 PPT 和讲稿的脚本。讲稿文本在 build/script.js,PPT 备注和讲稿文件都从这里生成。build/assets/ 中的图片取自报告原文(封面与第 9 页“Daily TV usage”图),由 build/prepare_images.py 裁切、加标注。

报告

Gracenote(尼尔森旗下),TV Search and Discovery in the AI Era,2026 年 4 月。

结构

顺序与研究报告一致:选题 → 研究背景与问题 → 研究方法 → 研究结论 → 思考与评价 → 总结。

  1. 封面
  2. 选题:选取对象 Gracenote 2026 年 4 月的报告
  3. 研究背景:节目分散,找节目更费劲
  4. 研究方法:两项线上问卷
  5. 结论一、二:年轻人依赖 AI,但信任有限
  6. 结论三、四:难找可能导致退订,AI 应接入行业数据
  7. 调查对象:样本仅为 AI 用户
  8. 调查范围:“14 分钟”为六国均值
  9. 调查时间:比较基准不一致
  10. 研究方法:因果关系未经检验
  11. 总结:有参考价值,但结论超出样本所能支持的范围

重新生成

# 图片已在 build/assets/ 中;如需重做:先把报告第 1 页导出为 PNG
python3 build/prepare_images.py <封面.png> <Daily TV usage 图.jpg>
npm install pptxgenjs
node build/build_deck.js
node build/make_speech_docx.js

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